Trong năm học 2022 – 2023, với sự nổ lực, cố gắng của tập thể thầy và trò, Trường THPT Nguyễn Du đã hoàn thành nhiều chỉ tiêu quan trọng, công tác giảng dạy có nhiều hình thức đổi mới; có 05 học sinh đạt giải trong kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh; tỉ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THPT đạt 96,73%; tỉ lệ học sinh đạt loại khá, giỏi chiếm 51,6%; 05 cán bộ, giáo viên được Bộ GD – ĐT tạo Bằng khen; được UBND tỉnh công nhận tập thể lao động xuất sắc cùng với đó là 13 sáng kiến của giáo viên được áp dụng vào thực tế tại nhà trường qua đó đã nâng cao chất lượng dạy và học.

Bước vào năm học mới 2023 – 2024, Trường THPT Nguyễn Du có 733 học sinh/20 lớp với 56 cán bộ, giáo viên và nhân viên. Với chủ đề “Đoàn kết, kỷ cương, đổi mới sáng tạo, hoàn thành tốt các nhiệm vụ và mục tiêu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo”, tập thể thầy và trò nhà trường sẽ triển khai và thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả 10 nhiệm vụ trọng tâm của Bộ GD – ĐT. Trong đó, chú trọng triển khai có hiệu quả chương trình giáo dục phổ thông 2018 cho lớp 10 và lớp 11, tích cực đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo năng lực và phẩm chất của học sinh; đẩy mạnh giáo dục toàn diện, giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, định hướng nghề nghiệp cho học sinh.

Đánh hồi trống khai giảng và phát biểu tại buổi lễ, đồng chí Nguyễn Đô – TUV, Bí thư Huyện ủy mong muốn trong năm học mới, cấp ủy, Ban Giám hiệu THPT Nguyễn Du sẽ đẩy mạnh công tác chuyển đổi số, cải cách hành chính, ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản lý dạy và học, góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục; tăng cường công tác giáo dục toàn diện và quản lý học sinh; giáo dục chính trị tư tưởng, văn hóa truyền thống, đạo đức lối sống, kỹ năng sống, kỹ năng thực hành, ý thức trách nhiệm xã hội; chú trọng công tác đảm bảo an ninh, trật tự trường học, kiên quyết ngăn chặn tệ nạn xã hội và khắc phục tình trạng bạo lực học đường; kết hợp chặt chẽ giữa 3 môi trường giáo dục: Nhà trường – gia đình và xã hội trong việc chăm sóc, giáo dục, rèn luyện học sinh, nhất là giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho các em học sinh; quan tâm đào tạo, bồi dưỡng trình độ lý luận chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên, đáp ứng yêu cầu trong tình hình mới. Đối với các em học sinh cần xác định mục tiêu, lý tưởng, động cơ học tập đúng đắn và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ học tập.